Un «mannequin challenge» muy pintoresco

El reto del maniquí

En los dos contextos de este segundo trimestre hemos trabajado las técnicas y los elementos constitutivos de la comunicación audiovisual, el proceso de creación, la expresividad de la composición artística, etc. Ha llegado el momento de comprobar que hemos alcanzado las competencias necesarias para aplicar todos estos contenidos a un gran proyecto global: el diseño de un «reto del maniquí» (mannequin challenge).

Podéis verlo en los siguientes links:

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia  (11 de febrero)

 

Visita cultural a Huesca

Hoy, el alumnado de las materias Música y Educación Plástica, Visual y Audiovisual (4ºESO), junto a sus respectivos profesores Óscar Laga y Javier Joven, hemos realizado una salida cultural conjunta a Huesca. En primer lugar, hemos realizado un recorrido guiado por el CDAN, de la mano de Marta Alonso, que nos ha contextualizado maravillosamente la historia del centro, la Fundación Beulas, el edificio de Rafael Moneo y las dos colecciones del museo. Hemos tenido la oportunidad de visitar el ídilico paraje donde vivió y creó José Beulas Recasens. Continuar leyendo «Visita cultural a Huesca»

Una escultura con globos

 

La globoflexia es la técnica o arte de la manipulación y modelado del globo para su transformación en cualquier forma o cosa que podamos imaginar. Hemos sugerido al alumnado de 1ºESO que construya con globos una escultura de un animal, que sería la mascota del equipo. De este modo trabajamos la forma, el tamaño, la textura y el color en una creación tridimensional, además de las habilidades de liderazgo, respeto mutuo, interacción y creatividad propias del trabajo cooperativo. He aquí algunos resultados.

Un banco de peces…de plástico

En Educación Plástica, Visual y audiovisual (1ºESO) hemos reflexionado, a través de la escultura con plástico y otros materiales de reciclaje, sobre uno de los cinco ejes transversales de la LOMLOE: el desarrollo sostenible. La producción y el consumo responsables, la vida submarina, la contaminación… Debemos revisar críticamente ideas asentadas y hábitos y maneras de vivir, recurriendo a nuestra inteligencia y creatividad,  y comprender el impacto de las actuaciones individuales sobre el planeta y la sociedad. La actividad también nos sirve para recordar los viernes sin residuos (los almuerzos de los viernes no pueden venir envueltos en plásticos de un solo uso ni en papel aluminio y no se pueden traer bricks o botellitas de líquidos desechables). Os dejamos aquí imágenes de algunos trabajos, esperando que os gusten.

Fluxus-Arte-Diversión: una clase diferente

El arte fluxus  (palabra latina que significa flujo), pretende, como alude el nombre, interpretar o reflejar como artístico lo banal, lo cotidiano, y por lo tanto lo que fluye y se somete al paso del tiempo, como la vida misma. George Maciunas, su líder, dijo que Fluxus-Arte-Diversión debía ser simple, entretenido y sin pretensiones y tratar de temas triviales sin dominar técnicas y ensayos ni aspirar a valor institucional o comercial. Basándonos en estos presupuestos, hoy hemos emulado en clase la performance realizada por el grupo Fluxus en Alemania (Wiesbaden), en la década de 1960. Creemos que las imágenes hablan por sí solas… Arte y diversión en clase, en una sesión participativa y diferente.

CONCURSO: TARJETA NAVIDEÑA

CURSOS: 1º A 4º ESO

CATEGORÍA B

  • TEMA: LA NAVIDAD DESDE CUALQUIER ENFOQUE O VISIÓN CULTURAL.
  • FORMATO: CUARTILLA (21×15). HORIZONTAL O VERTICAL. EN COLOR O BLANCO Y NEGRO.
  • TÉCNICA: LÁPICES DE COLORES, CERAS Y/O ACUARELAS. (SE DESCARTARÁ CUALQUIER TARJETA QUE LLEVE ELEMENTOS PEGADOS COMO ALGODÓN, CARTULINA, ETC.).
  • Todos los dibujos deberán llevar escrito en el reverso el nombre y dos apellidos del alumno, edad, curso y colegio al que pertenecen. Y CATEGORÍA EN LA QUE PARTICIPAN.
  • FECHA LÍMITE para la entrega será el día 17 de noviembre de 2022 a las 13:30 h, en SECRETARÍA.

Actividad complementaria a la exposición sobre Cómic

Hoy, en el grupo de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º ESO, hemos tenido el placer de recibir a Lara Pellitero, de Mandrágora Gestión de Actividades, que nos ha hecho reflexionar sobre la exposición  Cómic. Ganadores contra la violencia de género. La muestra, montada en nuestro centro dentro de su programa de itinerancia, se podrá visitar hasta el próximo 20 de mayo. La sesión nos ha servido para profundizar y debatir sobre el grave problema de la violencia de género en todas sus formas, pero también sobre sus causas profundas, como los estereotipos, la desigualdad real y efectiva entre hombres y mujeres o la percepción cultural de la mujer, con los prejuicios que a meudo acarrea. El alumnado ha destacado por su participación activa y sus reflexiones. Ojalá todas las personas se impliquen activamente contra esta lacra. El arte nos aporta aquí su granito de arena, desde la estética y la mirada reflexiva que propone.

Exposición: «Cómic. Ganadores contra la violencia de género»

 

 

Tenemos el placer de invitaros a visitar, en nuestro centro, la exposición «Cómic. Ganadores contra la violencia de género». Está instalada en nuestra modesta sala de exposiciones (antesala del aula de Dibujo).  ¡Esperamos que os guste y os haga reflexionar!. Continuar leyendo «Exposición: «Cómic. Ganadores contra la violencia de género»»