SEGUNDO TRIMESTRE: Levantando el vuelo
Soñar como proceso mental que nos permite proyectar ideas y crear otras.
CONTEXTO 3: Del aula a casa
Descubre los elementos que intervienen en la comunicación y utiliza el potencial comunicativo del lenguaje audiovisual.
| Sesión |
Objetivo |
Contenido |
Página |
Evaluación |
Competencias clave | ||
|
Bloque |
Criterio de evaluación | Estándar de aprendizaje | |||||
| 1, 2 | Identificar los elementos de la comunicación visual y entender los diferentes tipos de significados para poder leer las imágenes. | Elementos de la comunicación visual |
46 |
2 |
5, 10, 11, 12 |
5.1, 5.2, 12.1, 10.1, 12.1, 11.1 |
CI, CC, CA |
|
3 |
Parámetros identificativos de las imágenes |
47 |
2 |
3, 5, 10, 12 |
3.1, 5.1, 5.2, 12.1, 10.1 |
CI, CC, CA, CM, CD | |
| 4, 5 | Utilizar la cámara fotográfica y sus técnicas más básicas. | La fotografía |
48-49 |
2 |
7 |
7.1, 7.2 |
CI, CC, CA, CD,CM |
| 6, 7 | Conocer las técnicas básicas de animación de las imágenes. | La imagen en movimiento |
50-51 |
2 |
7, 9 |
7.1, 7.2, 9.1 |
CI, CC, CA, CS, CM |
| 8, 9 | El lenguaje audiovisual |
52-53 |
2 |
10, 12 |
10.1, 12.1 |
CI, CC, CA | |
| 10 | La animación El cine |
54 |
2 |
7, 9 |
7.1, 7.2, 9.1 |
CI, CC, CA | |
| 11, 12 | Actividad final para evaluar lo que han aprendido |
55 |
2 |
3, 5, 7, 9, 10, 12, 15 |
3.1, 5.1, 5.2, 7.1, 7.2, 9.1, 10.1, 12.115.1 |
CI, CC, CD | |
CONTEXTO 4: Soñadores
Acércate al mundo de la creatividad relacionando diferentes conceptos a través del pensamiento divergente para ver cumplidos tus sueños.
| Sesión |
Objetivo |
Contenido |
Página |
Evaluación |
Competencias clave | ||
|
Bloque |
Criterio de evaluación | Estándar de aprendizaje | |||||
| 1, 2 | Identificar los elementos de la comunicación visual y entender los diferentes tipos de significados para poder leer las imágenes. | Elementos de la comunicación visual |
46 |
2 |
5, 10, 11, 12 |
5.1, 5.2, 12.1, 10.1, 12.1, 11.1 |
CI, CC, CA |
|
3 |
Parámetros identificativos de las imágenes |
47 |
2 |
3, 5, 10, 12 |
3.1, 5.1, 5.2, 12.1, 10.1 |
CI, CC, CA, CM, CD | |
| 4, 5 | Utilizar la cámara fotográfica y sus técnicas más básicas. | La fotografía |
48-49 |
2 |
7 |
7.1, 7.2 |
CI, CC, CA, CD,CM |
| 6, 7 | Conocer las técnicas básicas de animación de las imágenes. | La imagen en movimiento |
50-51 |
2 |
7, 9 |
7.1, 7.2, 9.1 |
CI, CC, CA, CS, CM |
| 8, 9 | El lenguaje audiovisual |
52-53 |
2 |
10, 12 |
10.1, 12.1 |
CI, CC, CA | |
| 10 | La animación El cine |
54 |
2 |
7, 9 |
7.1, 7.2, 9.1 |
CI, CC, CA | |
| 11, 12 | Actividad final para evaluar lo que han aprendido |
55 |
2 |
3, 5, 7, 9, 10, 12, 15 |
3.1, 5.1, 5.2, 7.1, 7.2, 9.1, 10.1, 12.115.1 |
CI, CC, CD | |