Tras observar el deteriorado aspecto que presentaban las antiguas pinturas murales de nuestro colegio, la Comunidad agustino-recoleta se planteó decorar de nuevo sus muros con un mensaje actual y renovado. La coordinación del proyecto se le encargó a Javier Joven, jefe del Departamento de Enseñanzas Artísticas. Así nació el proyecto Pintemos nuestro patio, concebido como obra emblemática e institucional del centro, directamente inspirado en el valor agustiniano de la comunidad. De ahí que el proyecto se haya planteado lejos de autorías personales, como algo participativo, desde su concepción hasta su ejecución, y requiera estructuras de trabajo cooperativo. El proyecto, también ligado al Plan de Igualdad del centro, trabaja la visibilización de la mujer en diversos ámbitos del saber y la cultura: cada departamento eligió a dos personajes significativos de su área, que serían los que luego se pintarían en el muro. El mural se dividirá en zonas, y cada departamento tendrá asignada una, con un color de fondo que, en conjunto, formará una escala tonal. Allí se pintarán los personajes elegidos por la comunidad, incidiendo especialmente en las mujeres pioneras en todos los ámbitos. Yayoi Kusama, Nadia Boulanger, Amelia Earhart, Malala Yousafzai, Ada Lovelace, Hipatia de Alejandría, Ana María Matute, Marie Curie… son sólo algunos ejemplos de los rostros que brillarán en la composición, convirtiendo el patio en una zona didáctica, inclusiva, igualitaria, reflexiva y comprometida. También aparecerán Isaac Newton, Miguel Servet, Joaquín Costa ó Sócrates, entre otros. La segunda parte del proyecto abordará el retrato de agustinos recoletos, santos o ilustres. En este momento la Comunidad agustino-recoleta de Romareda está elaborando un listado con los rostros que serán pintados. En definitiva, toda una comunidad unida en un proyecto cooperativo que resalta nuestros valores agustino-recoletos, construyendo una obra mural inclusiva y colorista, que aúna ética y estética.
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Departamento |
Color del fondo monocromo(Alto: 2,5 m.; Ancho: 7,4839 m.) *Tamaño recomendado del boceto, proporcional al muro real, a escoger entre: 29,7 x 9,92 cm. ó 42 x 14,03 cm. |
Elementos decorativos |
Personajes |
Alumnado responsable |
Código QR |
| 1.-Educación Plástica, Visual y Audiovisual | ●*203 Amarillo●*203 Amarillo●*203 Amarillo●*203 Amarillo | El punto y la línea. El color. Las texturas. El plano (bidimensional y tridimensional). Figuras geométricas | 1. Frida Kahlo
2. Yayoi Kusama |
3,15,27 | |
| 2.-Música | *204 Ocre*204 Ocre*204 Ocre*204 Ocre*204 | Diapasón. Musas. Violín. Guitarra eléctrica. Lira. | 1. Nadia Boulanger | 2,14,26 | |
| 3.-Idiomas | ●*210 Marrón●*210 Marrón●*210 Marrón●*210 Marrón | *Ver imágenes más abajo de esta tabla
– “On ne voit bien qu’avec le coeur, l’essentiel est invisible pour les yeux”. (Le Petit Prince) – “The limits of my language are the limits of my world”. (con Amelia Earhart) – “Kennst du viele Sprachen – hast du viele Schlüssel für ein Schloβ”. |
1. Amelia Earhart | 1,13,25 | |
| 4.-Nuevas Tecnologías | ●*206 Rojo Ténis●*206 Rojo Ténis●*206 Rojo Ténis●* | Ley de Ohm. Circuito neumático. Circuito digital con puertas lógicas. Diagrama de Tracción. Ley de Hooke. Ordenador. Redes Sociales. Wi-Fi. Motor de Combustión. Tipos de esfuerzos estructurales. Tren de engranajes (con fórmula). | 1. Ada Byron
2. Zaha Hadid |
4,16,28 | |
| 5.-Lengua y Literatura | ●*208 Naranja●*208 Naranja●*208 Naranja●*208 Naranja | PERGAMINO,PLUMA Y TINTERO. Escudo de la RAE e Instituto Cervantes. La Ñ. IMAGEN DE Don Quijote y Sancho. Una frase en fabla: “TOZ OS PUEBLOS D´A TIERRA TIENEN DREITO TA CHARRAR A SUYA FABLA”. Versos sueltos: “VERDE QUE TE QUIERO VERDE” en verdes distintos… “HOY LA TIERRA Y EL CIELO ME SONRÍEN”,“COLINAS PLATEADAS, GRISES ALCORES, CÁRDENAS ROQUEDAS!”,“TU RISA ME HACE LIBRE, ME PONE ALAS”. -ROMAREDA escrito EN MORSE,BRAILLE Y SIGNOS | 1. María Moliner | 5,17,29 | |
| 6.-Matemáticas | ●*205 Rojo Cartel●*205 Rojo Cartel●*205 Rojo Cartel●*205 Rojo Cartel● | *Ver imágenes más abajo de esta tabla | 1. Hypatia de Alejandría | 6,18,30 | |
| 7.-Física y Química | ●*209 Violeta●*209 Violeta●*209 Violeta●*209 Violeta | *Ver imágenes más abajo de esta tabla | 1. Marie Curie
2. Isaac Newton |
7,19 | |
| 8.-Ciencias Naturales | ●*202 Azul●*202 Azul●*202 Azul●*202 Azul●*202 Azul | Microscopio. Doble hélice de ADN. Sistema solar o sólo algún planeta. Corte de una célula. Ecosistema. Flor. FÓSILES: Trilobites. Ammonites. Corazón. Calentamiento global. Cuarzo. Alimentación (pirámide). | 1. Dian Fossey | 8,20 | |
| 9.-Pastoral | Azul verdoso Azul verdoso Azul verdoso Azul verdoso [●*202 Azul+●*201 Verde] | *Ver imágenes más abajo de esta tabla | 1. Santa Hildegarda de Bingen | 9,21 | |
| 10.-Ciencias Sociales | ●*201 Verde ●*201 Verde●*201 Verde●*201 Verde | Globo terráqueo; brújula; carabela; bisonte de Altamira; pirámides de Gizah, bandera de la ONU; columnas dóricas; una imprenta. | 1. Joaquín Costa
2. Edith Stein |
10,22 | |
| 11.-Actividad Física y Deporte | ●*200 Verde Frontón ●*200 Verde Frontón●*200 Verde Frontón●*200 Verde Frontón | Aros olímpicos (logotipo de los jj.oo). Botiquín primeros auxilios (con cruz roja). Palos de hockey/cricket. Vallas atletismo. Bailarinas (calzado de danza). Potro de gimnasio. Bate béisbol con pelota. Dos manos estrechándose. Silbato y cronómetro. Balón de baloncesto. Corazón. | 1. Rafael Nadal | 11,23 | |
| 12.-Filosofía y Ciudadanía | ●*207 Negro ●*207 Negro●*207 Negro●*207 Negro | «Sólo hay un bien:el conocimiento; sólo hay un mal: la ignorancia. «
*Ver imágenes más abajo de esta tabla |
1. San Agustín
2. Sócrates 3. Malala Yousafzai (ya está en Idiomas) |
12,24 |
*Matemáticas: En cuanto a los elementos matemáticos elegidos se ha optado por una composición que aunque no representa muchos aspectos técnicos del área creemos puede introducir en este campo a niveles los de Infantil y Primaria.
*Física y Química:
*Pastoral:
*Filosofía:
*Idiomas:
